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Con las
enseñanzas y aprendizaje que íbamos conociendo desde un
inicio, me sentí tan emocionado que hasta mis compañeros
decían como era que estaba viviendo desde un inicio y lo
transmitía a mis semejantes en la vida diaria, reflexionando
yo intentaba hacerlo desde la adolescencia, muy servicial, muy
comunicativo, expresivo, muy inquieto porque desde ese momento
me considere un ser muy natural espontaneo, gran admirador de
la cultura del oriente por la humildad que ellos expresan,
mucho conocimiento de filosofía del ser humano y desde ese
inicio continúe con las lecturas expresiones verbales,
corporales, dinámicas, diversas, muy integradoras. Recuerdo
una de las dinámicas de liderazgo mi gran maestro doctor Ramón
Gallegos me corrigió que no debía ser tan espontaneo, tan
adelantado, sino que me debía integrar al grupo en las
dinámicas y abandonaba al grupo y el con su gran sapiencia, me
corrigió y me dijo tu eres un gran líder pero así pierdes
dicha grandeza, ya que no debes despegarte del grupo y en ese
momento sentí que estaba fallando y hasta la fecha me he dado
cuenta que he logrado quitar esos baches de ahí que fuimos
formando grupos y subgrupos integrados, ya con el devenir de
las siguientes materias del segundo semestre con los problemas
que se visualizaban con respecto a la economía y la
incertidumbre de la permanencia en la maestría por el apoyo
institucional que iba disminuyendo conforme las relaciones
políticas de nuestros superiores iban desvaneciéndose de tal
manera que nosotros tendríamos que costear el segundo año de
nuestro bolsillo, aún así continuamos con los Messenger, las
tareas, los aprendizajes, dinámicas grupales que hacíamos,
grupos de lecturas en nuestros departamentos continuando con
el aprendizaje integrador, holista de la maestría, con el
apoyo de nuestros maestros espiritualmente, motivándonos a
continuar ya que esto era algo muy hermoso, lo cual ahora que
estoy terminando me doy cuenta que valió la pena el gran
esfuerzo que hicimos.
El
significado que ha tenido para mi esta maestría es fundamental
porque de hecho refuerza todos mis sentimientos de carácter
servicial de mi sentido de responsabilidad para con la
naturaleza, para conmigo mismo con mi familia, mi esposa, mis
hermanos, mi suegra, cuñados, sobrinos es algo muy emotivo,
elocuente, espiritualmente me queda muy reforzado mi don algo
así como una gran iluminación en mi ser y así mismo yo
irradiar positivismo para con los demás porque a la vez que
nos íbamos iluminando en la maestría es una doble
responsabilidad como ser humano, ente total de esta tierra y
como gran luchador a favor de la naturaleza de este planeta,
con ética y responsabilidad respetando el medio ambiente.
Con respecto
a las reuniones a las que asistí fue la de la representación
de los políticos integrales porque ahí me sentí encarnado a
los personajes que representaba que fue Dalai Lama, con la
coreografía, el vestuario, y el conocimiento sobre la vida en
el Tíbet y los monjes que lo habitan y la constante lucha que
ha habido y que sigue habiendo hasta la fecha por el
patrimonio terrenal o los terrenos según los medios
publicitarios y la documentación que se encuentra en internet,
libros, etc.
Mi
experiencia como un todo al entrar en contacto con este grupo
del Dr. Ramón Gallegos que comparten la misma visión que yo
donde se revelo de mi mismo mis creencias, coincidencias o
firmo a reafirmar lo que yo tenia que lograr para descubrir de
mi mismo, mi vivencia es que toda esta lucha por buscar el
bien común del ser humano y la naturaleza nos hace afines a
estos luchadores y a mi persona para aumentar esfuerzos,
conocimientos, acciones que deben de llevarse a cabo ya con mi
cambio de actitud desde un inicio de la maestría, en el
desarrollo y en su fin.
En el momento
de las meditaciones recordé cuando lleve a cabo estudios de
karate do o japonés de filosofía oriental, donde hacíamos
meditación, me di cuenta que en aquellos tiempos la meditación
la hacia como disciplina mental siguiendo al instructor
dejando mi mente en blanco y recuerdo nos decía miren a su
alrededor su naturaleza, claramente me di cuenta porque yo
vengo de un pueblo y hacia meditación en un gimnasia de la
ciudad capital donde el ruido de los camiones urbanos no
permitían apreciar dicha meditación y era una meditación
mecanicista del sistema anterior de conductismo a lo cual
ahora hago meditación mas profunda y eso me deja que con la
experiencia y la sapiencia actual de la educación holista
aprecio, reconozco, valoro y aplico con amor la respiración y
la meditación Vipassana.
Desde mi
propia vivencia interior señalo también que mis cambios han
sido muy notorios con relación a los estudiantes a mis
hermanos, mi sangha en que vivo ya que trato de llevar este
mensaje de amor de armonía claro de educación holista integral
con sus valores con responsabilidad. Una gran experiencia al
momento de impartir el curso como ejercicio cuando fuimos al
último curso que dimos en el CAM-45 y 46 Centro de Atención
Múltiple, una experiencia muy bonita, muy reconfortante,
benéfica donde me di cuenta y sentí en mi interior como una
vivencia propia donde pude transmitir lo de las teorías de
educación holista pero en si en si el amor universal al
semejante, al humano porque he de comentarles que en otras
ocasiones tuvimos la experiencia mi esposa y yo que lo
hacíamos de una manera mecanicista, conductista, les hablo de
una experiencia de tres cuatro años atrás donde transmitíamos
el mensaje mercantilista para obtener un beneficio que era
labor de convencimiento para que consumieran artículos y que
se beneficiara en cadena comercial y así nos beneficiara a
nosotros también.
Ahora con la
educación holista del Dr. Ramón Gallegos me sentí tan seguro
de mi mismo en mi interior para poder transmitir mis
aprendizajes de un modo o manera con amor con paciencia,
tolerancia, armonía, espiritualidad y para sorpresa de los
oyentes que esperaban la venta de algún producto o algún tinte
político o religioso a lo cual le comentamos con un no rotundo
que se trataba de un ejercicio para mejorar nosotros como
persona y ellos a su vez también con conocimientos y a su vez
que hicieran conciencia y labor de convencimiento para con sus
familias de esta nueva propuesta de educación holista para el
siglo XXI. Un compañero amablemente se dirigió a mi persona o
hizo un comentario alusivo con respecto a mi manera de
expresarme para con ellos diciéndome que tenía todos los
atributos para hacer proselitismo político y ahí le comente
que en las imágenes de las películas venían políticos
integrales.
Mi visión con
respecto al futuro como ser humano es utilizar todas las
enseñanzas aprendidas de la maestría de educación holista como
unja propuesta de educación para el siglo XXI acorde a los
tiempos ya que se integraran tiempos, movimientos y espacios
en este kosmos con valores con espiritualidad, con ética,
responsabilidad y respeto al medio ambiente. Visualizo que
debemos de actuar ya para tomar el control en nuestras manos y
hacer labor de convencimiento de que se necesita conciencia
holista permanente para continuar con los programas ecológicos
de sustentabilidad y así conservar nuestros recursos naturales
no renovables ya que queda poco tiempo para usufructuarlos y
por ende dejarles a las razas venideras un uso de estos
recursos próximos a extinguirse si no se les atiende de manera
urgente.
Mi poesía
espiritual que refleja discernimientos espirituales según yo
porque hace mención a nuestras raíces, géneros, costumbres,
beneficios y fines, etc. Y comienza así:
“La tierra, la tierra, la tierra para macetas,
para las flores, para muchachas, para los hombres, para el
trabajo, para los burros, para la leña, para el comal, para la
tortilla, para comer, para vivir, para gozar, para morir para
la tierra”.
CONCLUSION
Esta poesía a
su vez me da a reflexionar como la interconexión o
encadenación de géneros costumbres y fines nos hacen ver que
es un lapso de vida en el cual permanece uno en esta tierra
sin saber apreciar en tiempo, movimiento y en espacio y
concluyo diciendo con amor universal, respeto al medio
ambiente, ética y ecuanimidad, tolerancia conseguiremos
evolución consciente holista 2010 para todos los seres
humanos.
BIBLIOGRAFIA
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educación holista. Fundación Internacional para la Educación
Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ramón (2001)
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- Gallegos Nava Ramón (2003)
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Fundación Internacional para la Educación Holista,
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Sabiduría, amor y compasión. Educación holista y filosofía
perenne II. Fundación Internacional para la Educación Holista,
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Educación y espiritualidad. La educación como práctica
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Inteligencia espiritual. Más allá de las inteligencias
múltiples y emocional. Fundación Internacional para la
Educación Holista, Guadalajara.
FUNDACION
INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION HOLISTA
Maestría y
Doctorado en Educación Holista
www.ramongallegos.com
fundacion@ramongallegos.com
RAMON
GALLEGOS Y EL DESPERTAR DE LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL
Por, Gerardo
Hernández Quintero, Culiacán 2009
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