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Con la
ayuda de los expertos y profesionales en el ámbito familiar,
como son los educadores familiares, se pretende el contacto,
la relación y la comunicación con las familias para ayudarles
a percibir el proceso imparable de cambio en la que están
sumidas y la progresiva modificación de su tarea y funciones.
El
Educador Familiar interviene, de forma integral y completa, a
través de la relación cotidiana con las familias, favoreciendo
que éstas sean las protagonistas de sus cambios y mejoras,
consiguiendo de esta forma la capacidad de responsabilidad y
de actuación propia que les permita progresar acorde a la
propia transformación. El Educador Familiar intenta porque
sean ellas las que combatan por alcanzar progresos continuos.
La
aportación del Educador Familiar será lo más objetiva y eficaz
posible, trabajando sobre las dificultades por las que
transita hoy en día la institución familiar desde el
conocimiento de los métodos y recursos necesarios para ello.
La
educación familiar tiene como destinatarios todos los miembros
del sistema familiar y la interrelación de éste con el sistema
social, escolar y comunitario. Por eso hemos de tener en
cuenta que las familias con las que trabaja el Educador suelen
vivir en barrios periféricos, en gran mayoría marginales y con
problemáticas familiares y sociales diversas. De ahí que la
Educación Familiar deba partir de una educación integral,
conforme con la diversidad existente y que ponga todas sus
voluntades en impedir la exclusión social de ciertos
colectivos.
A
través de la educación familiar se procura que la institución
avance, no ya sólo buscando su supervivencia, sino la
felicidad, la pluralidad, la coherencia, la solidaridad, la
eliminación de la pobreza y la marginalidad o la integración
social de sus miembros.
En
palabras de la Fundación Europea (1995) la exclusión social es
el proceso mediante el cual los individuos o los grupos son
total o parcialmente excluidos de una participación plena en
la sociedad en la que viven.
En
términos generales, ¿a qué se debe dicha exclusión?.
Principalmente cabe resaltar los obstáculos con los que se
encuentran determinadas personas para participar plenamente en
la vida social, viéndose en la mayoría de los casos, privadas
de una o varias opciones consideradas fundamentales para el
desarrollo humano.
La
inclusión social es un fenómeno complejo que exige actuaciones
integrales en las que los ciudadanos son sujetos activos en el
proceso de transformación social, dirigida dicha
transformación hacia la socialización, la integración, el
mutuo acuerdo, la igualdad, etc.
Pretendemos
que el alumno conozca, a traves de este Curso a distancia para
toda España, la relación existente entre pobreza y exclusión
social, las características más relevantes del sistema
familiar, aquellos factores más representativos que han
incidido en el cambio social producido y las patologías que se
pueden dar en el ámbito familiar y la metodología de los
Educadores Familiares para favorecer la integración.
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