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La violencia, la agresión, las conductas violentas,
constituyen un tema de una relevancia social indiscutible.
Científicos de todos los campos han dedicado gran atención y
esfuerzos a la compresión y explicación del fenómeno, con
resultados tan limitados como polémicos.
Son necesarios intervenciones globales dirigidas a la familia,
el centro escolar, sin dejar de lado otras instancias. En
cuanto a la familia, habrá que tratar de implicarla en el
problema, tras procurarle la compresión del alcance del
fenómeno.
Hemos querido hacer hincapié en el problema de la violencia
escolar, debido a las últimas noticias que nos llegan de los
medios de comunicación y por la magnitud de la situación.
Además, la escuela junto con la familia constituye los más
importantes agentes educativos y socializadores.
Desde la perspectiva de la situación actual española, la
pregunta relevante es: ¿estamos favoreciendo el aumento y la
intensidad de los factores de riesgo de delincuencia o, por el
contrario, favorecemos los factores positivos de
socialización?. Factores como el incremento importante de la
delincuencia adulta, el pertinaz fracaso escolar que se padece
desde hace tiempo y las dificultades inherentes a la rápida
llegada masiva de inmigrantes (lo que se ha hecho de modo
gradual en otros países), constituyen factores que parecen
vislumbrar más dificultades para el futuro.
En la actualidad, por una serie de circunstancias casi siempre
ambientales y en cualquier caso al margen de la voluntad de
los propios menores, miles de adolescentes y jóvenes precisan
un tratamiento educativo específico, adaptado a su
problemática personal y social. Jóvenes que no al recibir la
respuesta psicoeducativa que su situación demanda y a su
debido tiempo, con frecuencia terminan «vagando por nuestras
ciudades» y el resto de la sociedad siente amenazada la paz y
la convivencia ciudadana por su presencia «descontrolada» en
las calles.
Estos jóvenes tienen necesidades tanto materiales como
personales, pero tal vez lo que más necesiten sea de personas
adecuadamente preparadas para responder a sus demandas
educativas y sociales, ya que se encuentran en un verdadero
riesgo social. La realidad social en la que se encuentran
muchos niños, adolescentes y jóvenes tanto en situación de
desamparo como en situación de conflicto social, ha venido
generado desde hace algunas décadas un fuerte impacto y
preocupación de los diferentes estamentos sociales,
conscientes de la situación de peligro en la que viven estos
jóvenes.
Por todo ello, pretendemos conseguir con el desarrollo de este
Curso:
- Analizar las principales manifestaciones de la conducta
violenta en la adolescencia y juventud.
- Dar a conocer las posibilidades de una verdadera labor
preventiva ante la aparición de comportamientos o
manifestaciones violentas.
- Ofrecer información del fenómeno de las drogas en la
adolescencia, conociendo las sustancias psicoactivas, sus
efectos, su problemática social y las posibles vías de
intervención.
- Conocer las variables que llevan al menor a situaciones de
desamparo, marginalidad o conflicto social.
- Conocer la situación actual legislativa y judicial del
tratamiento con menores.
- Preparar a los profesionales que la sociedad y los menores
en conflicto social demandan en la actualidad.
- Conocer cómo poner en marcha programas de intervención
adecuados.
El alumno podrá completar su formación en esta temática con
los Cursos de Educador en Medio Abierto, Educador Familiar,
Mediador en Marginación Social, Mediador en Prevención de
Drogodependencias, Mediador en Prevención de Malos Tratos y
Mediador en Prevención del Alcoholismo.
El curso es a distancia para toda España y va dirigido a
Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC,
TISOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil,
Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado,
Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador
Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja
Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información
Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración
Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de
Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil,
Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de
Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía,
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